Diákok

A 7 és 17 év közötti gyermekkori orvosok és tanárok három korosztályra oszthatók: középiskolás, középiskolás és középiskolás. Mindegyiknek megvan a maga sajátossága, amelyet a szülőknek tudniuk kell.

Melyek a leggyakoribb iskolás gyerekek? Milyen fiziológiai folyamatok jelentkeznek a pubertás időszakában? Milyen problémák merülhetnek fel, amikor az iskolások gyengén étkeznek, kevés mozgást, és elhanyagolják a személyes higiéniai szabályokat? Hogyan viszonyuljon az iskolás gyermekek lehetséges pszichológiai jellemzőihez és a fizikai és pszicho-érzelmi egészséggel kapcsolatos problémákhoz?

Miért passzív a gyermek az órákon?

Más gyerekek folyamatosan felemelik a kezüket, és egymás után önként jelentkeznek, hogy válaszoljanak, de ez mindig a pálya szélén marad... Az összes gyerek játszik és rohangál az utcán, de ez csak azt akarja, hogy békén hagyják. Egy iskolás gyerek passzivitása sok problémát okoz neki, mert nem teszi lehetővé, hogy megfelelően kifejezze magát és sikeres legyen a társai között. Mi okozza egy gyerek passzivitását?

Mit tegyen, ha gyermekének nincsenek barátai?

Hallottad már valaha, hogy a gyermeked panaszkodik: „Senki sem szeret engem!”, vagy „Nem engedik, hogy velük játsszak!” Tudod, milyen fájdalmas egy gyereknek magányosnak érezni magát? Mit tegyél, ha a gyermekednek nincsenek barátai? Hogyan segíts neki megtalálni őket?

Milyen veszélyeket rejt magában, ha az iskolások nem alszanak eleget?

Az amerikai Providence Kutatóintézet kutatói azt állítják, hogy az iskolás gyerekek alváshiánya jelentősen csökkenti a tananyag felszívódásának képességét. Ezzel szemben, ha a gyerekek eleget alszanak az órák előtt, figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) alakul ki náluk. Mi veszélyes még az alváshiányban az iskolás gyerekek számára? És hány óra alvás normális egy gyermek számára?

Hogyan akadályozhatod meg, hogy az iskolás gyermeked túlterhelt legyen?

Az iskolások túlterheltsége a fórumok és a szülői viták legforróbb témája. Az Egészségügyi Tudományos Központ kutatása szerint ma az iskolásoknak mindössze 3-4%-a (egy vagy két gyermek egész osztályonként!) fejezi be egészségesen a 11. osztályt. Az orvosok a többieket valamilyen egészségügyi problémával diagnosztizálják. Ennek oka pedig a sok óra iskolai túlterheltség. Hogyan védhetjük meg az iskolás gyermeket a tanulmányi túlterheltségtől? És mi számít túlterheltségnek, és mi a szokásos norma, amely nélkül - sehol sem?