^

A négy legjelentősebb hiba, amit a szülők a tinédzserrel beszéltek

, Orvosi szerkesztő
Utolsó ellenőrzés: 19.10.2021
Fact-checked
х

Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.

Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.

Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.

"Meg tudsz ölni egy szót, menthetsz egy szót" - ez a kifejezés különösen fontos, amikor olyan szülőkkel beszélgetünk, akinek egy nagyon sérülékeny és gyenge pszichéje van. Ha a szülők rosszul beszélnek egy tizenéves gyermekkel, akkor nemcsak nem hallja őket, de az ellenkezőjét fogja tenni. Lássuk a szülők súlyos hibáit a tizenévesekkel való beszélgetés során.

A szülők harca a hatalomért

Nem sok családban létezik az alapelvre épülő oktatás: "A gyermek minden." A szülők nagyon gyakori hibája, hogy folyamatosan nyomást gyakoroljanak a gyermekre, és megszabják akarataikat. Ezt teheti meg, de ez nem megengedett. A szülők a felnevelés tekintélyelvű stratégiáit használják, amelyek nem teszik lehetővé a gyermek számára, hogy saját döntéseihez saját hangon vagy felelősségérzetet mutasson.

Más szülők, éppen ellenkezőleg, gyakorolják a permissivitást. A tanulmányok azt mutatják, hogy mindkét véglet negatívan befolyásolja a gyermekek képességét az érzelmeik ellenőrzésére és az egészséges kapcsolatok kialakítására a felnőttekkel. A legjobb típusú oktatás az igazságosság, a rugalmasság, a tinédzser gyermek tisztelete és állandó képzésük, és nem a terror a cél eléréséhez. Szükség van a gyermek véleményének meghallgatására és tiszteletére, lehetővé téve számára, hogy döntéseket hozzon, ugyanakkor tisztességes és pontos korlátozásokat állapítson meg a rend fenntartásának érdekében. Ez a cikk megmondja, hogyan lehet elkerülni a nem hatékony kommunikációs módokat a szülők beszélgetése a serdülők.

1. Hiba. Túl sok vita

Amikor a szülők egyre többet mondanak, és éles, igényes hangon, a gyerekek nem hallgatják meg őket, és észreveszik őket. A kutatók kimutatták, hogy az emberi agy egyszerre csak két tételt érzékelhet és rövid távú memóriájába mentheti őket. A gyakorlatban kb. 30 másodperc - vagyis a szülők egy vagy két mondata.

Amikor egy üzenetben egy anya vagy egy apa egyszerre több instrukciót ad, a gyermek végül összezavarodik, és nem érti semmit a szülői tanításokból. Továbbá, ha a szülők hangja riasztó, kemény vagy igényes, a tudatalatti gyermeknek szorongása és kétsége van. Egyáltalán nem akar ilyen igényeket kielégíteni.

A beszélgetés hatástalan példája

"Ebben a hónapban regisztrálhatsz a boxolásra, emellett minden nap meg kell mosod az edényeket, és a kickboxing még korán megy. Holnapután lesz vendégünk, és segítened kell az anyádat a lakás tisztításában. "

Nem szükséges haladéktalanul tájékoztatni a gyermeket az összes információról. A legjobb, ha külön tömbökre törik, hogy ez az információ ennél könnyebben olvasható. Hagyja, hogy a tinédzser egy kérdésben fejezze ki véleményét, majd folytassa a második lépést.

Hatékony példa egy beszélgetésre

  1. "Ebben a hónapban regisztrálhatsz a boxolásra, és túl korai a kickboxelésre." "Egyetértesz?"
  2. "Minden nap meg kell mosnod az ételedet, mert az édesanyád a munka után fáradt lesz, megmentve őt és az idejét." Mit gondolsz erről? "
  3. - Holnapután vendégeket fogunk fogadni, és segítened kell az anyádat a lakás tisztításában. - Van terved holnapután, 15.00-kor?

Ebben a példában a szülők minden blokkban korlátozzák a beszélgetést két mondatra, ami megkönnyíti a felfogást. Ezenkívül van ésszerű párbeszéd, és nem a szülők egyoldalú diktátuma. Végül a gyermek vállalja, hogy önként, és nem nyomás alatt működik együtt, figyelembe véve szükségleteit.

2. Hiba. Fenyegetések és állandó kritika

A legtöbb szülő jól ismeri a helyzetet, amikor a gyermeknek régóta fel kell ébrednie, vagy a lakásába dobja a dolgát, vagy nem érkezik időben az iskolából. Aztán hatékonyan, véleményük szerint fogadják a recepciót: panaszkodnak egy tinédzser rossz magatartására, vagy élesen kritizálják őt. Valójában ez csak rontja a helyzetet: a fiatalok figyelmét figyelmen kívül hagyja, mert minden nap nem fárad el a gyermeke, hogy ugyanazt a dolgot ismételje meg, és a leginkább ellentétes hangon.

A beszélgetés hatástalan példája

- Egy órával korábban felébresztettem, mert soha nem tudsz időben felkészülni. - Most fel kell öltöznie. - Tedd fel a naplódat, hogy aláírhassam.

Tíz perccel később.

"Azt mondtam neked, hogy öltözz fel, és adjon nekem egy naplót.És még mindig meg fogsz késni, és én veled vagyok, fogd meg a fogat és készítsd el a ruháidat"

Tíz perc alatt.

- Hol van a naplója az aláírásra, arra kértem, hogy vigye be? És nem végezte el az öltözködést, csak késni fogunk.

És így tovább.

Ez a szülő túl sok különböző feladatot ad a gyermeknek, és mindent azonnal és azonnal meg kell tenni. Ez nem teszi lehetővé a tinédzser számára, hogy megbirkózzon a helyzetével. Mert 10 percenként az anyahajó sietni kezd, szorongást és pánikot okozva a gyűjtési folyamatnak. Ez az úgynevezett "oktatási helikopter", ami bizonytalansághoz, a tinédzser túlzott függőségéhez vezethet a szülők csapataihoz. A szülői üzenet hangja negatív és tolakodó, ami a tinédzser elégedetlenségéhez és ellenállásához, vagy passzív agressziójához vezet.

Hatékony példa egy beszélgetésre

"Mielőtt elindulnánk az iskolába, 45 perccel maradtunk. Ha nincs időnk arra, hogy összejöjjön, és adjon nekem egy naplót az aláírására, akkor maga elmagyarázza a késedelmet a tanároknak."

Ez egy rövid utasítás, amely világossá teszi, hogy mit vár a szülő a gyermektől, és mi a következménye annak, hogy nem teljesíti a megbízást. A szülő nem ítéli el a gyermeket, nem igyekszik ellenőrizni, és nem teremt szorongást és pánikot. A szülő lehetővé teszi a tinédzser számára, hogy felelős legyen saját viselkedéséért.

3. Hiba. - Szégyelljetek!

A szülők számára az egyik legnehezebb ötlet az, hogy a gyermekek nem szimpatizálnak az igényeiknek. A gyerekek lassan fejlesztik empátiájukat (empátia iránti hajlandóság), ahogy felnőnek. Éppen ezért a szülők elvárásai, hogy a gyermekek szimpatizálnak velük és segítenek nekik minden módon, nem mindig igazolják egyszerűen a serdülők pszichológiai fejlődésének sajátosságai miatt.

Még mindig csak gyerekek - nem állnak az Ön oldalán, és nem teszik magukra a helyüket, hanem a szórakozásra összpontosítanak. A legtöbb szülő hangsúlyozza, hogy gyermekeik önzőek, csak magukra törődnek. Elvileg így van. Ez a szülők elégedetlenségéhez vezethet, ha a gyerekek valamiben segíteni akarnak nekik. Ilyen pillanatokban fontos, hogy nyugodjon le, mély lélegzetet vegyen, majd nyugodtan fejezze ki kívánságait és kérje a gyermeket, hogy pontosan mit kell most segítenie. Ha megengedi az érzelmek megszakadását, akkor a tinédzserrel való kommunikáció hatástalan lesz.

A beszélgetés hatástalan példája

„Azt kérdeztem többször tisztítható szobámba -, és látom a dolgokat szétszórva a padlón Nem látod, hogy az egész nap a lábam, én vigyázni a család, és nem tesz semmit, Most, hogy tisztítsák meg a? .. Ahelyett, hogy pihent volna a munka után.Hogy nem érzed magad, miért olyan önző vagy?

Ez a szülő sok negatív energiát termel. Mindannyian csalódhatunk egy másik viselkedésében, de tiszteletlen a tinédit hibáztatni. Hallja a tudatalatti hívást, mert a "Ön egóista vagy!", És ez nagyon káros a gyermek pszichájára és önbecsülésére. Fokozatosan apja vagy édesanyja döbbent rá, hogy valami baj van vele. A gyerekek felveszik és elnyelik ezeket a negatív címkéket, és elkezdik látni magukat "nem elég jó", "önző". A gyermek megalázása vagy gyalázása nagyon káros, mert negatív érzelmeket és a gyermeknek az önmagával szembeni rossz véleményét képezheti.

Hatékony példa egy beszélgetésre

„Úgy látjuk, hogy a szoba nem tisztított, és ez engem nagyon ideges. Fontos számunkra, hogy a lakás volt, hogy mindannyian itt kellemes volt élni. Minden szétszórva a szobában dolog ma este meg kell küldeni a kamrába. Ön képes lesz arra, hogy vigye vissza , amikor megtisztítod a szobádban. "

Ez a szülő egyértelműen közli a kamaszral az érzéseit és szükségleteit - harag vagy vád nélkül. Megmagyarázza a serdülők viselkedésének világos, de nem túl büntető következményeit, és lehetőséget nyújt a gyermek rehabilitálására. Ez nem okoz negatív motívumot egy tinédzser számára, és nem gondolja azt, hogy rossz.

4. Hiba. "Nem hallottam"

Mindannyian szeretnénk megtanítani gyermekeinket, hogy tiszteljék másokat. A legjobb módja ennek az, hogy tiszteletteljes és gondoskodó viselkedést alakítson ki részünkről. Ez segít a tinédzsernek megérteni a tisztelet és az empátia fontosságát, és tanítja a hatékony kommunikáció képességét. Sok esetben a gyermekek meghallgatása a szülők számára a legnehezebb, mivel a gyermekek gyakran megszakítják őket. Ebben az esetben általában mondani a gyermek „azt nehezen halljuk, hogy most, mert főzök vacsorát, de kész leszek hallgatni figyelmesen akkor 10 perc alatt.” Jobb tervezni a pontos időt, hogy kommunikáljon a gyermek, mint hallgatni rá fél füllel, vagy nem hallgat. De ne feledjük, hogy egy tinédzser nehéz várni sokáig, mert lehet elfelejteni, amit akartam mondani, vagy nem lesz a hangulat.

A beszélgetés hatástalan példája

A tinédzser történetére válaszul az iskolai értékelésekről a szülő válaszol: "Képzeld el. Még mindig elérte ezt a célt! "

Hatékony példa egy beszélgetésre

"Készen állok arra, hogy 10 perc alatt alaposan figyeljenek rám, amint megnézem a futballt."

Beszélgetés egy tinédzserrel egy finom művészet. De egyszerűen csak a gyermeke figyelmességére lehet tanítani. És akkor biztosan sikerül.

Translation Disclaimer: For the convenience of users of the iLive portal this article has been translated into the current language, but has not yet been verified by a native speaker who has the necessary qualifications for this. In this regard, we warn you that the translation of this article may be incorrect, may contain lexical, syntactic and grammatical errors.

You are reporting a typo in the following text:
Simply click the "Send typo report" button to complete the report. You can also include a comment.