Minden iLive-tartalmat orvosi szempontból felülvizsgáltak vagy tényszerűen ellenőriznek, hogy a lehető legtöbb tényszerű pontosságot biztosítsák.
Szigorú beszerzési iránymutatásunk van, és csak a jó hírű média oldalakhoz, az akadémiai kutatóintézetekhez és, ha lehetséges, orvosilag felülvizsgált tanulmányokhoz kapcsolódik. Ne feledje, hogy a zárójelben ([1], [2] stb.) Szereplő számok ezekre a tanulmányokra kattintható linkek.
Ha úgy érzi, hogy a tartalom bármely pontatlan, elavult vagy más módon megkérdőjelezhető, jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
A gyerekek hisztijei összefüggésbe hozhatók a figyelemhiányos hiperaktivitási zavarral
Utolsó ellenőrzés: 02.07.2025
Egy új tanulmány szerint az óvodások, akiknek nehézséget okoz az érzelmeik és viselkedésük kontrollálása, hét éves korukban több figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar (ADHD) tünetet mutatnak.
A szakértők szerint a három-hét éves gyerekek, akik lassabban tanulták meg az erős érzelmek kezelését, szintén ki voltak téve a viselkedési problémák kockázatának, és nagyobb valószínűséggel mutattak náluk internalizált tüneteket, például szomorúságot és szorongást hétéves korukban.
Az Edinburgh-i Egyetem által vezetett tanulmány az elsők között vizsgálja a korai érzelemszabályozási minták és az iskoláskor mentális egészsége közötti kapcsolatot. A tanulmány a Development and Psychopathology című folyóiratban jelent meg.
Korai beavatkozási lehetőségek
A kutatók szerint az eredmények segíthetnek a gyermekek személyre szabott támogatásában, akiknek további megelőző segítségre lehet szükségük, mielőtt mentális egészségügyi problémák alakulnának ki náluk.
Az Edinburgh-i, Northumbria-i és Oxfordi Egyetemek tudósai egy nagyméretű adathalmaz elemzésével vizsgálták, hogy a három-hét éves gyermekek érzelmi fejlődésének sebessége összefügg-e a gyakori mentális egészségügyi problémák kialakulásának kockázatával.
Kutatási adatok
A Millennium Kohorsz Tanulmány adatait vizsgálták, amely körülbelül 19 000, 2000 és 2002 között született gyermek életét követi nyomon.
Az elemzés kérdőíveket és interjúkat tartalmazott, amelyekben a szülők beszámoltak gyermekeik viselkedéséről, szociális készségeiről és érzelemszabályozási képességeiről.
Statisztikai módszerek segítségével a kutatók már hétéves gyermekeknél is összefüggést találtak az érzelmi problémák, a viselkedési problémák és az ADHD tünetei között.
Főbb eredmények
Az eredmények azt mutatták, hogy az erős érzelmi reakciók megtapasztalására való hajlam és az érzelemszabályozási készségek késleltetett fejlődése szignifikánsan összefüggött az ADHD tüneteivel, az internalizációs problémákkal (pl. szorongás és szomorúság), valamint a viselkedési problémákkal hét éves korban fiúknál és lányoknál.
Ez az összefüggés akkor is fennállt, ha figyelembe vették az olyan tényezőket, mint a már meglévő neurofejlődési és mentális egészségügyi problémák.
„Az érzelemszabályozási készségek korán fejlődnek ki, és fokozatosan erősödnek a gyermekkor során. A gyerekek azonban eltérő ütemben fejlesztik ezeket a készségeket, és a lassabb fejlődés a neurofejlődési és mentális egészségügyi problémák jele lehet. Eredményeink arra utalnak, hogy az érzelmi fejlődési pályák nyomon követése segíthet azonosítani a mentális egészségügyi problémák kockázatának kitett gyermekeket” – mondta Dr. Aya Murray, a Filozófiai, Pszichológiai és Nyelvtudományi Iskola munkatársa.