A gyermek beszédének fejlődése: hogyan segítsünk neki?

A gyermeke 2 éves és még mindig nem beszél? Néhány szót mond, de gondolod, hogy a gyerek messze elmarad a beszéd fejlesztésében a társaihoz képest? Ráadásul emlékszel arra, hogy a gyermek kis testvére ugyanabban az időben teljes ajánlatokat tehetett ... Remélve, hogy a legfiatalabb fel fog lépni vele, mindannyian elhagyták az orvoshoz szakmai tanácsadást. Ez alapvetően rossz.

[1]

Szülői hibák a gyermek beszédkészségének fejlesztésében

"Néhány gyermek lassan fejleszti a beszédkészségeket, és némelyek ebben a korban igazi csevegőcsatornák" - mondja magának -, és ne rohanjon az orvoshoz. Úgy tűnik számodra, hogy nincs semmi aggodalom ... Ez a forgatókönyv nagyon gyakori azok között a gyermekek szülei között, akik nem rohannak beszélni. Néhány szülei pedig passzivitásukkal csak késleltetik az időt, és valójában felhasználhatják a gyermek beszédét.

Ha a szülők a korai fejlesztés és más területeken "lassú" megfigyelés alatt állnak - érzelmi, motoros, kognitív - ne féljen, kérjen tanácsot egy neurológustól és beszédterapeutától. Egyes szülők bátorítják magukat, hogy "ki fog növekedni" vagy "csak fizikailag jobban szeret mozogni". És az idő elfogy ...

Ezért, ha nincsenek eltolódások a beszéd fejlesztésében, időben szakemberrel kell konzultálnia.

A gyermek normális beszédének megértése és nyelvi készségeinek fejlesztése

Nagyon fontos, hogy a szülők megbeszéljék a beszéd korai fejlődését, valamint a gyermekfejlesztés egyéb problémáit orvosával. A szemmel, szakember véleménye nélkül, nehéz megállapítani, hogy egy gyermek éppen éretlen-e az ő éveiben, vagy lelassult-e kommunikációs képességgel, van-e probléma, amely az orvos szakmai gondját igényli.

Ezek a beszédfejlesztési normák a szülőknek kulcsfontosságúak a megértéshez

A gyermek 12 hónapos beszédének kifejlesztése

Amikor egy gyermek eléri ezt a korszakot, szorosan figyelnie kell, hogy miként próbál beszélni. A beszédfejlődés korai fázisaiban különálló szótagok és a gyermek pislákolása jelennek meg. Amikor a gyerekek idősebbek (kor körül 9 hónap), kezdenek kibocsátani egyes hangok, szótagok, különböző árnyalatú beszéd, mondjuk olyan szavak, mint „mama” és „papa” (valójában nem tudta, mit jelent a szó).

A szülőknek 12 hónapig figyelniük kell a gyermek beszédét. A gyerekek ebben a korban kezdik felismerni a tárgyak nevét. Azok a gyerekek, akik a beszélgetés során figyelmet fordítanak a felnőttekre, de nem reagálnak a hangra, süket lehet.

A gyermeknek állandóan beszélnie kell, mondja meg neki, mit látsz egy sétán vagy valamilyen házimunkán. Szükséges ösztönözni minden olyan kísérletet a gyermek számára, hogy beszéljen, mondjuk szótagokat. Akkor érdekli ez a szórakoztató játék.

[2]

A gyermek 12-15 hónapos beszédének fejlődése

Ennek a korosztálynak a gyermekei már sokféle mássalhangzással rendelkeznek (pl. P, B, M, D vagy P), elkezdik utánozni a felnőtteket, és hangokat és szavakat ismételni a családtagok számára. Ebben a korban világosan és határozottan, de spontán módon a gyerekek egy vagy több szót (köztük "anya" és "apa") mondanak. A főnevek általában először jönnek, például a "lya" és a "kis" szavak. A gyermeknek képesnek kell lennie arra, hogy megértse és kövesse az egyszerű parancsokat, például: "Kérem, adj egy játékot".

[3], [4], [5]

A gyermek beszédének fejlesztése 18-24 hónapra

Bár a különböző gyermekek beszédének fejlődése más, a legtöbb gyermek 18 hónapon belül 20-50 szót beszél. 2 éves korban a gyerekek két szó kombinálásával egyszerű mondatokat, például "Lala Dai" vagy "Mama na" szavakat adnak hozzá. A 2 évnél fiatalabb gyermekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy kiemeljék az ismerős tárgyakat és nevezzék őket, hogy ismerkedjenek meg a fotón, ahol sok ismerős és ismeretlen személy megtalálja és bemutatja a testrészeket önmagukon. A gyermek ebben a korban két egyszerű kérést is teljesíthet egymás után: "Kérlek, vigye magával egy játékot és adjon nekem."

[6], [7], [8]

A gyermek beszédének fejlődése 2-3 év alatt

Ebben a korban a szülők gyakran megfigyelnek egy "robbanást" a gyermek beszédében. A baba szókészletét idővel fokozatosan növelni kell, a gyermekeknek a legegyszerűbb mondatokban rendszeresen három vagy több szót kell ötvözniük.

Beszédértés is kell tökéletes - akár 3 évig, a gyermek meg kell kezdeni megérteni, hogy mit jelent „a poharat az asztalra”, vagy „tegye az edényt az ágy alatt,” A gyermek számára lehetővé kell tenni, hogy különbséget a színek és megérteni leíró fogalmakat (például nagy képest. Kicsi).

[9], [10]

A különbség a beszéd és a nyelv között

A "beszéd" és a "nyelv" fogalmai gyakran össze vannak zavarodva, de közöttük jelentős különbség van.

A beszéd egy nyelv szóbeli kifejeződése, magában foglalja az artikulációt, a hangok és a szavak formálásának módját.

Nyelv - sokkal szélesebb koncepció, mint a beszéd, és a kifejezés és az információ egész rendszere arra utal, hogy jelentést hordoz. Ezt a megértést a kommunikáción keresztül verbálisnak nevezik, és a nem verbális beszéd írás és gesztus.

Tudnia kell, hogy a beszéd és a nyelv problémái jelentősen különböznek egymástól, sőt gyakran átfedik egymást. Gyermek, akinek problémája van a nyelvvel, jól mondhatja a szavakat, de nem tud két vagy több szót összekapcsolni. A gyermek beszédének másik problémája lehet annak a képtelenségnek a megértése, hogy megmagyarázza a szavakat és kifejezéseket, amelyeket kiejtett, és nem tudja kifejezni gondolatait. És egy másik gyermek jól tud beszélni, de a következő irányokban nehézségekbe ütközik.

Az a gyermek, aki nem reagál a hangra, vagy nem képes reprodukálni, különös aggodalmat keltsen a felnőttek számára. A 12 és 24 hónapos kor közötti gyermek aggodalomra ad okot, ha:

• Csak gesztusok segítségével kommunikál, például egy objektumra mutató vagy egy "buy-buy" tollal
• 18 hónapos korukban a gesztusokat a hangos kommunikációhoz ajánlja
• Nem lehet szimulálni a hangokat legfeljebb 18 hónapig
• Nehéz nehéz megérteni az egyszerű verbális parancsokat

Szükség van egy orvosra, ha a gyermek 2 évesnél idősebb:

• csak a felnőttek beszédét vagy cselekvését imitálja, és nem jelent önálló szavakat vagy kifejezéseket
• csak bizonyos hangokat és szavakat beszél, és nem tudja használni a beszélt nyelvet, hogy többet tudjon közölni, mint az azonnali szükségleteinek
• Nem lehet egyszerű felnőtt csapatokat követni
• A gyermek szokatlan beszédhanggal rendelkezik (például csikorgó hang vagy orrhang)

A szülőknek és az oktatóknak meg kell érteniük, hogy a gyermek 2 év múlva már ismeri az összes szó felét és 3 évet - a teljes szókincs kb. Háromnegyedét. A 4. évig a gyermek beszédét még azoknak is érteni kell, akik nem ismerik a babát.

A beszéd késleltetésének okai és a nyelvi készségek

Sok körülmény késedelmet okozhat a gyermek beszédének fejlődésében. Még egy normálisan fejlődő gyermek is késhet. A beszéd késleltetését néha a beszédkészülékek zavarai okozzák, valamint a nyelvet vagy az égboltot érintő problémák. A nyelv mozgását a koherens beszéd reprodukciójához túl rövid frenum (a nyelv alatt hajtogatva) korlátozhatja.

Sok gyermek tapasztalja a beszédküszöböt orális-motoros rendszerük tökéletlensége miatt, vagyis a gyermek nem hatékony kommunikációt folytat a beszéd reprodukálásáért felelős agyi területeken. Ilyen körülmények között a gyermek nehézségekbe ütközik a beszédhasználat és az ajkak, a nyelv és az állkapocs összehangolása hangok előállításához. Az ilyen gyermek beszédéhez más problémák is társulhatnak az orális motorrendszerrel, például a táplálkozással kapcsolatos nehézségek.

• A késleltetés beszéde lehet a beszédprobléma része, nem pedig inkább a globális fejlesztési késedelmekre utal.
• A hallásproblémák általában beszédkésleltetéssel is társulnak, ezért a gyermek hallását egy otolaryngológnak ellenőriznie kell. A hallássérült gyermeknek problémái lehetnek az artikulációval, valamint a megértéssel, utánzással és beszéddel.
• A fülfertőzések, különösen a krónikus fertőzések, szintén befolyásolhatják a hallást és a beszédet. Igaz, a szülők nem félhetnek minden esetben: az egyszerű fülfertőzések, amelyeket időben kezeltek, nem befolyásolják a gyermek beszédét.

Ha Ön vagy egy orvos gyanítja, hogy gyermekének problémái vannak a beszéddel, az időben történő diagnózis elengedhetetlen. Ez megkönnyíti a szülői félelmeket.

A diagnózis során az orvos-beszéd terapeuta fogja értékelni a gyermek nyelvi készségeit az általános fejlődés összefüggésében. A gyermek megfigyelésén túl a beszédterapeuta szabványos teszteket végez, és megállapítja, hogy késlekedik-e a gyermek beszédének fejlődésében, és speciális gyakorlatokat is ajánl. A beszédterapeuta is értékelni fogja:

• Hogyan fogadja el a gyermek a nyelvre (mit ér a beszédfolyamat)
• Mit mondhat a gyermeked (az úgynevezett expresszív nyelv)
• A gyermek más módon is kommunikálhat, például gesztusokat, arckifejezéseket stb.
• Mennyire jól hallja a gyermek a hangot, és mennyire olvasható a beszéde.
• Mennyire jó a gyermek artikulációja, és hogy a beszédszervei (baba száj, nyelv, ég, stb.) Helyesen vannak-e elhelyezve. Az orvos azt is fel fogja mérni, hogy a gyermek reflexei milyen lenyelve vannak

Ha a beszédterapeuta úgy gondolja, hogy gyermeke beszédterápiára van szüksége, akkor nagyon fontos lesz a részvétele ebben a folyamatban. Megfigyelheti, hogyan működik az orvos, és megtanulja, hogyan kell részt venni ebben a folyamatban. A beszédterapeuta megmutatja, hogyan fog otthon otthon dolgozni a gyermekével, hogy javítsa beszédét és nyelvi készségeit.

Amikor beszédterapeutát látogat, észreveheti, hogy a gyermek beszédével kapcsolatos elvárásai túl magasak. Azonban a tananyag, amely meghatározza a gyermek beszédének szakaszát, segíthet reálisabban megvizsgálni.

Mit tehetnek a szülők a gyermek beszédének kifejlesztésében?

Mint sok más készség, a gyermek beszédének kifejlesztése természetes képességek és nevelés keveréke. Sok a gyermek természetes képességétől függ. Mindazonáltal sokat függ a beszédtől, amelyet a gyermek másoktól hall. Ismételve a szavak hangját, hogy a gyermek hallja a többieket, imitálja ezeket a hangokat, és így megtanul gyorsabban beszélni.

Ha a gyermeknek problémái vannak a beszéd fejlesztésével kapcsolatban, az orvosok korai beavatkozása az igényeinek megfelelően segítséget nyújt a gyermeknek. Szakembereknek köszönhetően a szülők új utakat tanulhatnak a gyermek beszédének fejlődésében.

Íme néhány tipp a gyermek beszédkészségének otthoni használatához.

1. Töltsön el sok időt a gyermekkel, még gyerekcipőben is, amikor nem képes reprodukálni a szótagokat: beszélni, énekelni és ösztönözni a hangok és gesztusok utánzását.
2. Olvassa el a gyermekeit, kezdve 6 hónapig. Nem kell egy egész könyvet olvasnia egy gyermeknek egy este, de meg kell keresnie az életkor szerinti vékony könyveket nagy képekkel. Próbáld meg megmutatni a gyermeknek a háromdimenziós képekkel ellátott könyveket is, amelyeket a gyerekek megérintenek. Jelenleg sok ilyen könyv létezik a piacon. Később, hagyja, hogy a gyermeke megpróbálja megnevezni a képeken látható képeket. Aztán hagyja, hogy a gyerekek világos ritmusba lépjenek az óvodai rímekbe. Olvasson el olyan meséket is, amelyek lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy előre láthassák, mi fog történni. A baba már emlékezzen a kedvenc történeteire.
3. Használja az egyszerű mindennapi helyzeteket, hogy megerősítse gyermekének beszédkészségét. Más szavakkal, a gyermeknek meg kell hallgatnia és meg kell ismételnie a felnőtteket. Például a felnőtteknek meg kell ismételniük a termékneveket a gyermek számára a boltban, magyarázniuk kell, hogy mit csinálnak, készítsenek ételt vagy tisztítsák meg a szobát, mutassák meg a gyermekeket a tárgyak körül. Amikor vezet, ismételje meg a gyermek hangjait. Kérdezze meg a gyermeket a kérdéseiről és ösztönözze a válaszokat (még akkor is, ha nehéz megérteni őket).

Függetlenül a gyermek korától, a beszédproblémák korai szakaszában történő felismerése és megszüntetése a legjobb megközelítés, amely segít a baba megszüntetni a beszéd késleltetését. A felnőttek megfelelő megközelítésével és türelmével a gyermek szükségszerűen javítja a beszédkészségét.